Comment devenir infirmier scolaire en 2026 ?

Le parcours est obligatoirement en deux temps. D'abord, obtenir le Diplôme d'État d'Infirmier (DEI) en suivant une formation de 3 ans en IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers), accessible via Parcoursup depuis la réforme de 2019. Le DEI confère le grade Licence et permet d'exercer comme infirmier diplômé d'État dans tous les secteurs (hôpital, libéral, clinique, EHPAD). Ensuite, il faut présenter le concours d'infirmier de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur (INFENES), organisé chaque année par le ministère avec environ 450 à 700 postes ouverts. Le concours comprend une épreuve écrite d'admissibilité (étude de cas en santé publique) et une épreuve orale d'admission (entretien avec jury). Après réussite, le lauréat suit une formation d'adaptation à l'emploi de 3 semaines et effectue un stage probatoire de 1 an avant titularisation. Deux années d'expérience professionnelle comme infirmier sont généralement recommandées avant de passer le concours.

Quel est le salaire d'un infirmier scolaire en 2026 ?

Depuis la revalorisation du corps en catégorie A (décret n° 2022-1206 du 2 septembre 2022), un infirmier scolaire débutant de 2e classe perçoit environ 2 000 € bruts mensuels au premier échelon (IM 390), soit 24 000 € bruts annuels auxquels s'ajoutent l'IFSE (environ 290 € mensuels soit 3 500 € annuels) et éventuellement l'indemnité REP (145 € mensuels) ou REP+ (387 € mensuels). Un infirmier de 1re classe confirmé (IM 465 à 650) gagne entre 2 400 et 3 400 € bruts mensuels. Un infirmier en classe supérieure (IM 557 à 673) affecté en REP+ peut atteindre 4 000 à 4 200 € bruts mensuels primes incluses (48 000 à 50 000 € bruts annuels). À titre de comparaison, le salaire moyen annuel d'un infirmier scolaire titulaire se situe autour de 32 000 à 36 000 € bruts selon l'ancienneté et l'affectation. Un conseiller technique infirmier auprès du recteur (ICT, poste A+) bénéficie d'un régime indemnitaire supérieur.

Quelle est la différence entre infirmier scolaire et médecin scolaire ?

L'infirmier scolaire (INFENES) et le médecin de l'Éducation nationale (catégorie A, décret n° 91-1195 du 27 novembre 1991) travaillent en binôme mais ont des missions et statuts distincts. Le médecin scolaire, docteur en médecine, est responsable de la santé des élèves au niveau d'un secteur (10 000 à 15 000 élèves en moyenne), réalise les bilans médicaux obligatoires (6 ans, 9 ans, 12 ans selon la loi 2016-41), diagnostique, prescrit et valide les PAI et PPS. L'infirmier scolaire, titulaire du DEI, exerce dans un établissement ou sur un secteur (800 à 1 500 élèves), assure les soins quotidiens, l'écoute, l'accompagnement et les actions de prévention. En 2026, la France compte environ 1 000 médecins scolaires pour 7 800 infirmiers scolaires, soit un ratio de 1 médecin pour 12 000 élèves, largement insuffisant selon la Cour des Comptes et le Défenseur des Droits. De nombreuses académies souffrent d'une pénurie chronique de médecins scolaires, ce qui reporte une charge supplémentaire sur les infirmiers.

Qu'est-ce qu'un PAI (Projet d'Accueil Individualisé) ?

Le Projet d'Accueil Individualisé (PAI) est un document écrit qui permet d'accueillir un élève atteint d'une maladie chronique, d'une allergie alimentaire ou d'une intolérance à l'école, au collège, au lycée ou en structure d'accueil petite enfance. Il est encadré par la circulaire n° 2003-135 du 8 septembre 2003 modifiée par la circulaire 2021-010. Le PAI est rédigé par le médecin de l'Éducation nationale sur la base des informations fournies par le médecin traitant de l'enfant, en concertation avec la famille, le chef d'établissement, l'infirmier scolaire et l'équipe éducative. Il précise les aménagements nécessaires (aménagements pédagogiques, régime alimentaire spécial, prise de médicaments, protocole d'urgence, gestes à réaliser en cas de crise). L'infirmier scolaire joue un rôle central dans la mise en œuvre quotidienne du PAI : information des enseignants, stockage sécurisé des médicaments (trousse d'urgence individuelle), formation aux gestes (injection d'Anapen/Jext, administration de Ventoline avec chambre d'inhalation, Diazepam intrarectal pour l'épilepsie). Les PAI les plus fréquents concernent l'asthme, les allergies alimentaires, le diabète de type 1 et l'épilepsie.

Peut-on devenir infirmier scolaire sans passer par l'hôpital ?

Théoriquement oui : le concours d'infirmier de l'Éducation nationale (INFENES) est accessible à tout titulaire du Diplôme d'État d'Infirmier, sans exigence formelle d'expérience professionnelle préalable. En pratique, la plupart des lauréats ont exercé au moins 2 à 3 ans en milieu hospitalier (pédiatrie, urgences, médecine générale) avant de se présenter au concours, car les épreuves portent sur des cas cliniques pédiatriques et des situations de santé publique nécessitant une solide maîtrise technique. Les jurys apprécient également la capacité à gérer seul des situations complexes, ce que l'expérience hospitalière permet de développer. Certains jeunes diplômés réussissent néanmoins le concours dès la sortie de l'IFSI, en particulier lorsqu'ils préparent sérieusement les épreuves via des préparations spécialisées (Carrières Publiques, CNED, Studyrama). Pour les postes de contractuels proposés dans certaines académies déficitaires (Créteil, Versailles, Amiens, Guyane, Mayotte), le DEI suffit sans concours.

Comment devenir Infirmier Scolaire ?

En bref

Salaire : 28k à 48k € brut/an en France (2026)
Niveau d'études : Bac+3 (DE Infirmier) (3 ans + concours)
Domaine : Santé & Paramédical
Conditions d'exercice : Établissement scolaire
Code ROME : J1506

L'infirmier ou l'infirmière de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur (INFENES), couramment appelé infirmier scolaire, est un personnel de santé titulaire de la fonction publique d'État affecté dans les écoles, collèges, lycées et universités pour assurer la promotion de la santé, la prévention, les soins aux élèves et étudiants, l'écoute, le conseil et l'accompagnement du parcours de scolarisation des jeunes. Le code ROME associé est J1506 — Soins infirmiers généralistes. En 2026, la France compte environ 7 800 infirmiers scolaires titulaires répartis dans les 30 académies, sous l'autorité conjointe du chef d'établissement et du médecin de l'Éducation nationale, selon le décret n° 2012-762 du 9 mai 2012 portant statut particulier du corps interministériel des infirmiers de l'État et les circulaires de 2015 (n° 2015-119 et 2015-120) relatives à la politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves.

Le métier relève de la Fonction Publique d'État (FPE), corps des infirmiers de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur (catégorie A depuis le décret n° 2012-762 et le décret de revalorisation n° 2022-1206 du 2 septembre 2022 qui a reclassé les infirmiers en catégorie A), avec un salaire indiciaire débutant à l'IM 390 (environ 2 000 € bruts mensuels hors indemnités) et atteignant l'IM 673 en fin de carrière (classe supérieure). L'accès au métier nécessite obligatoirement le Diplôme d'État d'Infirmier (DEI, 3 ans en IFSI sous statut Licence depuis le Processus de Bologne et le décret n° 2009-1020 du 19 août 2009, grade Licence) puis la réussite du concours d'infirmier de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur organisé chaque année par le ministère de l'Éducation nationale (environ 450 à 700 postes ouverts selon les années, pour 3 000 à 5 000 candidats). Certains académies recrutent également des contractuels sur des postes non pourvus.

Les missions principales de l'infirmier scolaire s'articulent autour de cinq axes définis par la circulaire n° 2015-119 : les soins et urgences (administration des premiers soins, trousse d'urgence, PAI Projet d'Accueil Individualisé pour les élèves atteints de maladies chroniques — diabète, épilepsie, asthme, allergies alimentaires — selon la circulaire n° 2003-135 modifiée), l'accueil-écoute-accompagnement (soutien psychologique, repérage du mal-être, harcèlement, souffrance, conduites addictives, troubles alimentaires), la prévention et l'éducation à la santé (vie affective et sexuelle, hygiène, addictions, nutrition, sommeil, écrans, vaccination HPV depuis le programme national de 2023), les bilans infirmiers obligatoires (dépistage en classe de 6e, visite médicale de la 12e année instaurée par la loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé), et la contribution à la vie de l'établissement (participation au CESC — Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté devenu CESCE depuis 2023, conseil de classe, dispositif ULIS, inclusion scolaire, lien avec ASE, CMP, MDPH).

L'infirmier scolaire exerce seul dans son infirmerie (salle de soins, lit d'observation) et voit en moyenne 50 à 80 élèves par jour dans un établissement de 800 à 1 500 élèves. Il travaille en lien étroit avec le médecin scolaire, le psychologue de l'Éducation nationale (PsyEN), l'assistante sociale scolaire, l'équipe de direction, les enseignants, la famille, le médecin traitant, les services hospitaliers, la CPAM, les ARS et la Santé Publique France. Les grandes écoles de formation aux concours sont organisées par les Rectorats et le CNED, avec des préparations privées proposées par des IFSI et des organismes comme Carrières Publiques ou Studyrama.

Salaire

28k - 48k € brut annuel

Niveau d'études : Bac+3 (DE Infirmier) · Durée : 3 ans + concours

Missions principales

Assurer les soins infirmiers préventifs, curatifs et d'urgence aux élèves et étudiants selon le Code de la Santé Publique (articles R4311-1 à R4311-15)
Organiser et effectuer les bilans infirmiers obligatoires : dépistage en classe de 6e (circulaire 2015-118) et visite de la 12e année (loi du 26 janvier 2016)
Élaborer et mettre en œuvre les Projets d'Accueil Individualisé (PAI) pour les élèves atteints de maladies chroniques : diabète, épilepsie, asthme, allergies alimentaires, drépanocytose, cancer
Participer à l'élaboration et au suivi des Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS) pour les élèves en situation de handicap, en lien avec la MDPH
Accueillir, écouter et accompagner les élèves en souffrance psychologique, repérer les situations de harcèlement, de maltraitance, de conduites à risque et de troubles alimentaires
Mener des actions d'éducation à la santé individuelles et collectives : vie affective et sexuelle, nutrition, sommeil, addictions, écrans, hygiène bucco-dentaire
Gérer l'infirmerie : pharmacie scolaire, trousses d'urgence, réassort, vérification des dates de péremption, stockage sécurisé, traçabilité
Tenir les dossiers infirmiers confidentiels selon le secret professionnel (article L1110-4 du Code de la Santé Publique) et respecter le RGPD
Participer aux Comités d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté (CESCE), aux conseils de classe, aux équipes éducatives et aux équipes de suivi de scolarisation
Contribuer aux campagnes de vaccination scolaire (HPV en 5e depuis 2023, rappels DTP, méningocoque) en lien avec les ARS
Assurer la veille épidémiologique et signaler les cas de maladies contagieuses (gale, rougeole, varicelle, COVID-19) selon le protocole Santé Publique France
Transmettre un compte-rendu au médecin de l'Éducation nationale et participer aux réunions de coordination du service de promotion de la santé en faveur des élèves
Former et sensibiliser la communauté éducative (enseignants, AED, AESH) aux gestes de premiers secours, à l'utilisation du défibrillateur et à la gestion des PAI

Compétences requises

Maîtrise des soins infirmiers d'urgence et gestes de premiers secours (AFGSU niveau 2 obligatoire)
Connaissance approfondie de la pédiatrie, de la santé de l'adolescent et des pathologies chroniques scolaires (asthme, diabète type 1, épilepsie, drépanocytose)
Écoute active, entretien semi-directif et relation d'aide (approche Carl Rogers, entretien motivationnel)
Repérage des signes de souffrance psychique, troubles anxio-dépressifs, scarifications, idées suicidaires, TCA (anorexie, boulimie)
Connaissance du Code de l'Éducation, du Code de la Santé Publique, du Code de l'Action Sociale et des Familles (signalement IP-CRIP, article L226-2-1 du CASF)
Maîtrise de la législation : loi du 26 janvier 2016, circulaires 2015-118/119/120, loi Bourguignon 2019 sur l'école inclusive
Connaissance des dispositifs d'inclusion scolaire : PAI, PPS, PAP, PPRE, ULIS, SEGPA, IME, ITEP
Éducation à la santé et techniques d'animation collective (groupes de parole, ateliers classe entière)
Secret professionnel et éthique (article L1110-4 CSP, code de déontologie des infirmiers ONI arrêté du 24 octobre 2016)
Utilisation des logiciels métier : Sagesse (logiciel infirmier EN), Pronote, SIECLE, ONDE, Base Élèves, ESCALE
Rédaction professionnelle : comptes-rendus, rapports d'activité, signalements CRIP, courriers aux familles et partenaires
Connaissance du réseau partenarial : ARS, CPAM, PMI, ASE, MDPH, CMP, CMPP, Maison des Adolescents, Planning Familial
Anglais de base apprécié pour les élèves allophones et les écoles internationales
Culture de santé publique : épidémiologie scolaire, programmes HBSC, EnCLASS, indicateurs de santé OMS Europe

Formations pour devenir Infirmier Scolaire

Diplôme d'État d'Infirmier (DEI) — 3 ans en IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers), grade Licence, selon l'arrêté du 31 juillet 2009 modifié — 326 IFSI en France dont IFSI La Pitié-Salpêtrière Paris, IFSI Bichat, IFSI Lyon Sud, IFSI Croix-Rouge
Concours d'infirmier de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur (INFENES) — organisé annuellement par le ministère de l'Éducation nationale, épreuves écrites d'admissibilité et orales d'admission
Formation d'adaptation à l'emploi obligatoire après le concours — 3 semaines au CAFA (Centre Académique de Formation des personnels de l'ÉN) et à l'ESENESR (École Supérieure de l'Éducation Nationale)
AFGSU niveau 2 — Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence, obligatoire et recyclée tous les 4 ans (arrêté du 30 décembre 2014)
DU Santé des Adolescents — Université Paris Cité, Université Paris-Saclay, Université Lyon 1
DU Soins Infirmiers en Psychiatrie et Santé Mentale — Universités Rennes 1, Montpellier, Bordeaux
DU Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) — Universités Paris, Lyon, Toulouse (40 heures minimum obligatoires par l'arrêté du 2 août 2010)
Master Santé Publique parcours Promotion de la Santé — EHESP Rennes, Universités Bordeaux, Lille, Paris Cité
Master IPA (Infirmier en Pratique Avancée) mention Pédiatrie — 2 ans, pour évoluer vers la pratique avancée (décret n° 2018-629 du 18 juillet 2018)
Formations continues CANOPÉ, ESENESR, INSHEA Suresnes (école inclusive, PAI, PPS)
Formations CNFPT pour les personnels contractuels des collectivités
Préparations privées aux concours : Carrières Publiques, Studyrama, Cours Minerve, CNED

Grille salariale détaillée

Infirmier 2e classe débutant (0-5 ans) — IM 390-480 + IFSE : 28 000 – 33 000 € brut/an
Infirmier 2e/1re classe confirmé (5-15 ans) — IM 480-588 + IFSE REP : 31 000 – 38 000 € brut/an
Infirmier 1re classe / classe supérieure (15-25 ans) — IM 588-650 + REP+ : 36 000 – 44 000 € brut/an
Infirmier classe supérieure / ICT Recteur (25+ ans) — IM 650-673 + CIA : 40 000 – 48 000 € brut/an

Avantages et inconvénients

Les plus

Métier à forte utilité sociale et dimension humaine auprès des jeunes et de leurs familles
Stabilité de l'emploi et sécurité du statut de fonctionnaire d'État après titularisation (6 mois de stage)
Rythme scolaire favorable avec vacances scolaires (16 semaines de congés annuels contre 5 à 6 en hospitalier)
Autonomie dans l'organisation du travail et la gestion de l'infirmerie
Diversité des missions (soins, prévention, écoute, éducation à la santé, coordination)
Pas de gardes de nuit ni de week-end, horaires réguliers (contrairement à l'hôpital)
Possibilités d'évolution et de mobilité géographique via les mouvements académiques (barème ancienneté, situation familiale)
Revalorisation salariale catégorie A depuis le décret du 2 septembre 2022 et indemnités REP/REP+ substantielles

Les moins

Rémunération de début de carrière modeste au regard du niveau d'études et des responsabilités (environ 2 000 € bruts mensuels)
Isolement professionnel : infirmier seul dans son établissement, sans équipe soignante directe contrairement à l'hôpital
Charge mentale importante : gestion d'urgences vitales, confrontation à la souffrance psychique, harcèlement, idées suicidaires
Exposition aux situations de maltraitance, violences sexuelles, signalements CRIP aux procureurs (article 40 CPP)
Pression administrative : rapports, statistiques, comptes-rendus, réunions, logiciel Sagesse parfois lourd
Précarité initiale pour les contractuels (CDD renouvelés, affectations variables, instabilité géographique)
Manque de moyens : pharmacie limitée, locaux parfois vétustes, absence de médecin scolaire dans certains secteurs (1 médecin pour 12 000 élèves en moyenne)
Risques d'agression verbale ou physique de la part d'élèves, parents ou personnels (climat scolaire dégradé)

Secteurs qui recrutent

Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse — corps INFENES, 30 académies, 7 800 titulaires répartis dans 59 000 écoles, collèges, lycées publics
Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche — Services de Santé Universitaires (SSU) et Services de Santé Étudiants (SSE) des 74 universités françaises
Enseignement catholique et privé sous contrat (SGEC) — Fédération des Organismes de Gestion de l'Enseignement Catholique (FNOGEC), CCN EEP IDCC 390, 8 500 établissements
Centres Médico-Scolaires (CMS) et Services de Promotion de la Santé en faveur des Élèves (SPSFE) sous l'autorité des DSDEN
Collectivités territoriales : PMI (Protection Maternelle et Infantile, catégorie A FPT), services santé communaux et intercommunaux (FPT cadre d'emplois infirmier territorial)
Établissements médico-sociaux accueillant des jeunes : IME, ITEP, IEM, SESSAD, MECS (ASE)
Maisons des Adolescents (MDA) et structures d'écoute jeunes (Fil Santé Jeunes, Planning Familial, Point Accueil Écoute Jeunes PAEJ)
Centres de santé scolaire des grandes villes (Paris, Lyon, Marseille, Nantes, Strasbourg) gérés par les municipalités
Enseignement agricole — Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire (MASA), lycées agricoles EPLEFPA
Internats d'excellence, internats de la réussite, établissements de l'AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger) — recrutement spécifique
Lycées militaires (Aix-en-Provence, La Flèche, Saint-Cyr, Autun, Brest) — corps des infirmiers militaires ou civils rattachés
Santé scolaire privée : écoles internationales, lycées français à l'étranger, établissements hors contrat

Évolution de carrière

L'infirmier scolaire relève du corps interministériel des infirmiers de l'État (CIIEMS), classé en catégorie A depuis le décret n° 2022-1206 du 2 septembre 2022 qui a revalorisé l'ensemble du corps. Le statut particulier est défini par le décret n° 2012-762 du 9 mai 2012 modifié. La carrière comprend trois classes : 2e classe (IM 390 à 588, environ 2 000 à 3 050 € bruts mensuels), 1re classe (IM 465 à 650, environ 2 400 à 3 370 €) et classe supérieure (IM 557 à 673, environ 2 880 à 3 490 €). À ces traitements s'ajoutent l'indemnité de résidence (1 à 3% selon la zone), le supplément familial de traitement et surtout l'IFSE (Indemnité de Fonctions, de Sujétions et d'Expertise) ainsi que le CIA (Complément Indemnitaire Annuel) dans le cadre du RIFSEEP (décret n° 2014-513 du 20 mai 2014), pour un montant annuel IFSE de 3 500 à 6 500 € selon l'affectation. Les infirmiers exerçant en REP/REP+ perçoivent une indemnité supplémentaire (1 734 € annuels en REP, 4 646 € en REP+ depuis 2023). Les évolutions possibles sont nombreuses : conseiller technique infirmier (auprès du recteur ou du directeur académique, poste de catégorie A+), infirmier conseiller technique du recteur (ICT, 30 postes en France), formateur en IFSI ou ESPE/INSPE, cadre de santé (après IFCS 12 mois), inspecteur de l'Éducation nationale (IEN), ou infirmier en pratique avancée (IPA) après un Master IPA. Certains infirmiers scolaires passent le concours de médecin de l'Éducation nationale ou rejoignent la fonction publique hospitalière, territoriale (PMI, services de santé communaux), ou des établissements privés sous contrat (Enseignement Catholique, CCN EEP IDCC 390). Après 15 à 20 ans de carrière, un infirmier classe supérieure affecté en REP+ peut atteindre 3 800 à 4 200 € bruts mensuels primes incluses.

Questions fréquentes sur le métier de Infirmier Scolaire

Comment devenir infirmier scolaire en 2026 ?: Le parcours est obligatoirement en deux temps. D'abord, obtenir le Diplôme d'État d'Infirmier (DEI) en suivant une formation de 3 ans en IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers), accessible via Parcoursup depuis la réforme de 2019. Le DEI confère le grade Licence et permet d'exercer comme infirmier diplômé d'État dans tous les secteurs (hôpital, libéral, clinique, EHPAD). Ensuite, il faut présenter le concours d'infirmier de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur (INFENES), organisé chaque année par le ministère avec environ 450 à 700 postes ouverts. Le concours comprend une épreuve écrite d'admissibilité (étude de cas en santé publique) et une épreuve orale d'admission (entretien avec jury). Après réussite, le lauréat suit une formation d'adaptation à l'emploi de 3 semaines et effectue un stage probatoire de 1 an avant titularisation. Deux années d'expérience professionnelle comme infirmier sont généralement recommandées avant de passer le concours.
Quel est le salaire d'un infirmier scolaire en 2026 ?: Depuis la revalorisation du corps en catégorie A (décret n° 2022-1206 du 2 septembre 2022), un infirmier scolaire débutant de 2e classe perçoit environ 2 000 € bruts mensuels au premier échelon (IM 390), soit 24 000 € bruts annuels auxquels s'ajoutent l'IFSE (environ 290 € mensuels soit 3 500 € annuels) et éventuellement l'indemnité REP (145 € mensuels) ou REP+ (387 € mensuels). Un infirmier de 1re classe confirmé (IM 465 à 650) gagne entre 2 400 et 3 400 € bruts mensuels. Un infirmier en classe supérieure (IM 557 à 673) affecté en REP+ peut atteindre 4 000 à 4 200 € bruts mensuels primes incluses (48 000 à 50 000 € bruts annuels). À titre de comparaison, le salaire moyen annuel d'un infirmier scolaire titulaire se situe autour de 32 000 à 36 000 € bruts selon l'ancienneté et l'affectation. Un conseiller technique infirmier auprès du recteur (ICT, poste A+) bénéficie d'un régime indemnitaire supérieur.
Quelle est la différence entre infirmier scolaire et médecin scolaire ?: L'infirmier scolaire (INFENES) et le médecin de l'Éducation nationale (catégorie A, décret n° 91-1195 du 27 novembre 1991) travaillent en binôme mais ont des missions et statuts distincts. Le médecin scolaire, docteur en médecine, est responsable de la santé des élèves au niveau d'un secteur (10 000 à 15 000 élèves en moyenne), réalise les bilans médicaux obligatoires (6 ans, 9 ans, 12 ans selon la loi 2016-41), diagnostique, prescrit et valide les PAI et PPS. L'infirmier scolaire, titulaire du DEI, exerce dans un établissement ou sur un secteur (800 à 1 500 élèves), assure les soins quotidiens, l'écoute, l'accompagnement et les actions de prévention. En 2026, la France compte environ 1 000 médecins scolaires pour 7 800 infirmiers scolaires, soit un ratio de 1 médecin pour 12 000 élèves, largement insuffisant selon la Cour des Comptes et le Défenseur des Droits. De nombreuses académies souffrent d'une pénurie chronique de médecins scolaires, ce qui reporte une charge supplémentaire sur les infirmiers.
Qu'est-ce qu'un PAI (Projet d'Accueil Individualisé) ?: Le Projet d'Accueil Individualisé (PAI) est un document écrit qui permet d'accueillir un élève atteint d'une maladie chronique, d'une allergie alimentaire ou d'une intolérance à l'école, au collège, au lycée ou en structure d'accueil petite enfance. Il est encadré par la circulaire n° 2003-135 du 8 septembre 2003 modifiée par la circulaire 2021-010. Le PAI est rédigé par le médecin de l'Éducation nationale sur la base des informations fournies par le médecin traitant de l'enfant, en concertation avec la famille, le chef d'établissement, l'infirmier scolaire et l'équipe éducative. Il précise les aménagements nécessaires (aménagements pédagogiques, régime alimentaire spécial, prise de médicaments, protocole d'urgence, gestes à réaliser en cas de crise). L'infirmier scolaire joue un rôle central dans la mise en œuvre quotidienne du PAI : information des enseignants, stockage sécurisé des médicaments (trousse d'urgence individuelle), formation aux gestes (injection d'Anapen/Jext, administration de Ventoline avec chambre d'inhalation, Diazepam intrarectal pour l'épilepsie). Les PAI les plus fréquents concernent l'asthme, les allergies alimentaires, le diabète de type 1 et l'épilepsie.
Peut-on devenir infirmier scolaire sans passer par l'hôpital ?: Théoriquement oui : le concours d'infirmier de l'Éducation nationale (INFENES) est accessible à tout titulaire du Diplôme d'État d'Infirmier, sans exigence formelle d'expérience professionnelle préalable. En pratique, la plupart des lauréats ont exercé au moins 2 à 3 ans en milieu hospitalier (pédiatrie, urgences, médecine générale) avant de se présenter au concours, car les épreuves portent sur des cas cliniques pédiatriques et des situations de santé publique nécessitant une solide maîtrise technique. Les jurys apprécient également la capacité à gérer seul des situations complexes, ce que l'expérience hospitalière permet de développer. Certains jeunes diplômés réussissent néanmoins le concours dès la sortie de l'IFSI, en particulier lorsqu'ils préparent sérieusement les épreuves via des préparations spécialisées (Carrières Publiques, CNED, Studyrama). Pour les postes de contractuels proposés dans certaines académies déficitaires (Créteil, Versailles, Amiens, Guyane, Mayotte), le DEI suffit sans concours.

Métiers similaires

Références officielles

Approfondissez avec les sources publiques françaises de référence (France Travail, ONISEP).

France Travail — Fiche ROME J1506 (candidat.francetravail.fr)
ONISEP — Infirmier Scolaire (www.onisep.fr)

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